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把握孩子的每一个敏感期
日期:2017-09-04    浏览量:294      
有多少父母知道,你的孩子,为什么喜欢吃手?为什么总是抓住什么都要往嘴里塞?他为什么总爱玩水,经常浑身上下都湿透了?为什么总是往桌子下衣柜里钻?



你忽略了,因而忘记帮助了,或者制止了他的活动,你却不知道破坏了他的什么。所谓敏感期,是指在0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过敏感期后,儿童的心智水平便上升到一个新的层面。



下面我列举一些孩子的敏感期,希望对家长会有所帮助,孩子一出生敏感期就开始啦,然后敏感期会一个接一个的出现,也许某些敏感期会迟到,但之后一定会一个个补上来
0岁-2岁半是儿童视觉、口、手、走、空间、细小事物、秩序、模仿、自我意识、审美的敏感期。
2岁半到三岁的儿童是建立概念,自我意识产生、秩序的敏感期。
3岁-4岁是执拗、垒高、色彩、语言、追求完美、剪贴涂、占有欲、逻辑思维、绘画、延续秩序、人际关系的敏感期。
4岁-5岁是儿童情感、人际关系、审美、数学概念、性别、音乐、符号的敏感期。儿童会开始询问自己从何而来?这是儿童安全感最早的来源。
5岁-6岁是书写、数学逻辑、社会性兴趣、动植物、实验,延续交往的敏感期。以上只是大致的划分,每个孩子的特质不同,所以敏感期在出现的时间上会有一些差别,这也是正常的。



当孩子畅通无阻地度过了一个敏感期时,他就走过了一个发展的台阶。这会给孩子带来了愉悦和持续性的满足,也释放出了孩子生命中的能量。
这也是孩子从出生到认识、了解自己和这个世界的过程。
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